Formation de formateurs

 

OBJECTIFS DE LA FORMATION

- Concevoir une action de formation

- Choisir les outils et techniques pour former

- Animer avec confiance une formation
                       - Evaluer la formation

METHODE PEDAGOGIQUE

- Alternance d'apports théoriques, d’exercices applicatifs et de mises en situation professionnelles

- Pédagogie active et participative : nombreuses mises en application qui permettent aux participants de mettre en place des méthodes et techniques structurées dès leur retour dans l'entreprise

NOS ENGAGEMENTS

- Un animateur choisi pour son expertise dans le domaine

- L'adaptation de notre formation au contexte professionnel des participants

- Des liens avec des situations réelles qui permettent la mise en pratique immédiate

                      - Un compte rendu avec le commanditaire pour mesurer la progression des participants

ORGANISATION DE LA FORMATION

Public : Toute personne amenée à animer des formations

Durée : 2  jours 

PROGRAMME DE LA FORMATION

1 Introduction

  • Les territoires du formateur

  • Les conditions d'apprentissage des adultes

​ 2 La conception de la formation

  • Le cahier des charges

  • Les enjeux, l’objectif pédagogique

  • L’architecture du stage, le plan

  • La progression pédagogique, le conducteur

  • Les outils et les supports du formateur

  • Les outils et les supports du stagiaire

  • La mise en forme : le kit complet

3 La préparation de la formation

  • La préparation du dispositif logistique

  • La préparation mentale

4 L'animation de la formation

  • Les principes pédagogiques

  • Les différentes animations, comment les utiliser

  • Exercices pour apprécier les avantages et inconvénients de chaque technique

  • L’introduction et la conclusion d’une séquence pédagogique

  • La conclusion d’une formation

5 Les compétences du formateur

  • Les différents styles de formateur

  • Ritualiser un mode relationnel

  • Comprendre et gérer les phénomènes de groupe : les styles de stagiaires et les interactions dans le groupe

  • Gérer son trac, les trucs et astuces du formateur

  • La prise de parole en public : le verbal et le non verbal -exercices

  • Faire face aux situations complexes : comportements défensifs, difficultés d’apprentissage – exercices

  • Gérer le temps

6 L'évaluation d'une formation

  • L’évaluation des pré-requis

  • L’évaluation des acquis

  • Établir avec les managers des stagiaires le mode de suivi de la formation

7 Synthèse et plan d'actions individuel

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La prise de parole en public

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